立足校本探索综合实践活动课程开发与实施——以《溯源运河古今,行知圆融精神》为例

【类型】期刊

【作者】杨春芳 孙喜琴 

【刊名】考试周刊

【关键词】 综合实践活动课程 运河 2001年 校本 课程开发 小学综合实践活动 实验探索 圆融精神

【摘要】自2001年秋季进入实验探索阶段,为了进一步推进全市区中小学综合实践活动课程的常态实施,2016年苏州召开两次中小学综合实践活动课程实施推进会。但由于师生的课程认知、活动资源开发、活动方法运用、课程保障机制、课程主体参与度六个维度上存在不同程度的差异,综合实践活动课程的开发与实施效果仍不理想。一、校本课程与综合实践活动课程从课程体系看,国家课程、地方课程、校本课程形成一个三级管理体系,校本课程开发的目的是实现对国家、地方课程

【年份】2016

【期号】第A2期

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