“江南运河文化”主题课程的架构与实施
日期：2017.01.01 点击数：3
【类型】期刊
【作者】姚敏钰
【刊名】生活教育
【摘要】基于学校特色的发展与深化、运河文化的传承与创新以及拓展性课程的开发与整合三方面的思考,作为一所规模较小,师资薄弱的农村小学,我们提出了“江南运河文化”主题课程的架构与实施研究,旨在通过开发跨学科的主题课程作为学校特色拓展性课程,有着很强的实践意义。
【年份】2017
【期号】第2期
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