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淮安运河文化语文校本课程资源价值探微: 作者： 王业娟 来源： 新作文(语文教学研究) 年份： 2016 文献类型： 期刊 关键词： 文化特性功能层校本课程开发校本课程资源人格修养活动课运河文化课程改革理念 人格力量 学习理论; 描述： 本文主要探讨淮安运河文化作为语文校本课程资源的价值所在。利用新课程改革理念、人本主义教育思想、课程理论、学习理论等论述,融合校本课程开发的新理念,对淮安运河文化从价值和功能层面上做阐释,肯定其作为校本课程资源的可行性。一、淮安运河文化语文校本课程资源,符合新课标语文课程的性质全日制义务教育《语文课程标准(试验稿)》明确

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