淮安运河文化语文校本课程资源价值探微

【类型】期刊

【作者】王业娟 

【刊名】新作文(语文教学研究)

【关键词】 文化特性 功能层 校本课程开发 校本课程资源 人格修养 活动课 运河文化 课程改革理念 人格力量 学习理论

【摘要】本文主要探讨淮安运河文化作为语文校本课程资源的价值所在。利用新课程改革理念、人本主义教育思想、课程理论、学习理论等论述,融合校本课程开发的新理念,对淮安运河文化从价值和功能层面上做阐释,肯定其作为校本课程资源的可行性。一、淮安运河文化语文校本课程资源,符合新课标语文课程的性质全日制义务教育《语文课程标准(试验稿)》明确

【年份】2016

【期号】第2期

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