“历史与社会”携手地方文化：以运河文化为例尝试两者的整合教学

【类型】期刊

【作者】孙金云 

【刊名】新课程(下)

【关键词】 地方文化 历史与社会 运河文化 整合教学

【摘要】一方面,地方文化蕴涵了许多有教学意义的内容;另一方面,新的课程理念和成果为整合教学提供了多种有效的策略。试图通过对《历史与社会》教材(5册)与地方文化整合教学的研究,让教学内容更加丰富、更加贴近各地的社会生活。以运河文化为例,探索了如制作学习资源包、设置拓展延伸、倡导学生合作探究、开设专题教学等多种策略,从"运河文化"中发掘可补充教材、解决教学疑难点的资源进行整合,开展"历史与社会"学科的整合性教学。

【年份】2014

【期号】第1期

【全文挂接】获取全文