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弘扬运河文化 做运河传人
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作者：
黄玉钢
刘海红
来源：
北京教育(普教版)
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
校园文化环境
中心小学
教育内容
运河文化
育人目标
地理位置优势
思想精华
人文精神
永顺镇
美德教育
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描述：
京杭大运河在两千多年的风雨变幻中赋予了通州独特的文化资源,它蕴含着中华传统文化的思想精华,滋养了通州人独特的人文精神。其北起点就在永顺镇境内,近年来,永顺镇中心小学及其所辖6所完全小学充分利用学校所处的地理位置优势,紧紧抓住运河文化教育这一载体,坚持以"尊重自然、开拓创新、融通和谐"为办学理念,全面构建以"运河文化"为主题的校园文化环境、课程体系、育人目标体系,开发和利用具有通州地域特色的运河文化
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挖掘运河文化资源 传承运河文化精神
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作者：
黄玉钢
刘海红
来源：
小学德育
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
文化精神
拼搏精神
通州
传承
文化资源
人文精神
京杭大运河
挖掘
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描述：
大运河的开凿和形成,不仅显示了我们祖先超凡的聪明才智和不屈不挠的拼搏精神,同时也造就了古代通州数百年的漕运盛世和区域繁华。在两千多年的风雨变幻中,大运河赋予了通州独特的文化资源,滋养了通州人特有的人文精神。京杭大运河的北起点就在永顺镇境内,从2004年起,永顺镇中心小学及下辖的6所小学充分发挥所处的地理位置优势,积极挖掘、利用大运河源头的教育资源,全面构建以运河文化为主要内容的德育特色,使学生在弘扬运河文化的过程中,感悟、践行运河文化精神,提升人文素养和道德素质。